Вживання психотропних речовин в умовах війни

04 грудня 2025 року на базі навчальної лабораторії виховної та психолого-педагогічної роботи відбулося заняття навчально-методичного семінару кураторів у розширеному форматі – до заходу залучались куратори 1-3 курсів, студенти, магістранти та заступники з виховної роботи усіх навчальних структурних підрозділів університету. Функції Читати далі

Голод як засіб геноциду

27 листопада 2025 року на базі навчальної лабораторії виховної та психолого-педагогічної роботи відбулося проведення наради-семінару із заступниками з виховної роботи усіх структурних навчальних підрозділів університету. Тема заняття – «Голод як засіб геноциду». Функції модераторів виконували завідувачка навчальної лабораторії виховної та Читати далі

Як ставлення до подій сприяє душевній гармонії

27 листопада 2025 року на базі навчальної лабораторії виховної та психолого-педагогічної відбувся навчальний вебінар, спрямований на зміцнення ментального здоров’я студентів 2-х курсу Навчально-наукового Коломийського інституту. Тема заняття – «Як ставлення до подій сприяє душевній гармонії». Функції модераторів виконували автори-розробники ілюстративно-змістового Читати далі

Через особистісне зростання – прямуємо до душевної гармонії

26 листопада 2025 року на базі навчальної лабораторії виховної та психолого-педагогічної відбувся навчальний вебінар, спрямований на зміцнення ментального здоров’я студентів 2-х курсу факультету управління. Тема заняття – «Через особистісне зростання – прямуємо до душевної гармонії». Функції модераторів виконували автори-розробники ілюстративно-змістового Читати далі

Душевна гармонія як чинник зміцнення психіки

25 листопада 2025 року на базі навчальної лабораторії виховної та психолого-педагогічної відбувся навчальний вебінар, спрямований на зміцнення ментального здоров’я студентів 2-х курсу факультету філології. Тема заняття – «Душевна гармонія як чинник зміцнення психіки». Функції модераторів виконували автори-розробники ілюстративно-змістового контенту вебінару Читати далі

Інформаційна безпека у фокусі викликів війни

20 листопада 2025 р. на базі навчальної лабораторії виховної та психолого-педагогічної роботи відбулося заняття семінару кураторів 3-го курсу, аспірантів, магістрантів усіх навчальних структурних підрозділів університету. Тема заняття «Інформаційна безпека у фокусі викликів війни». Програма семінару передбачала ознайомлення слухачів з такими Читати далі

Мистецтво переживати невдачі: правила формування

21 листопада 2025 року на базі навчальної лабораторії виховної та психолого-педагогічної відбувся навчальний вебінар, спрямований на зміцнення ментального здоров’я студентів 2-х курсу факультету фізичного виховання і спорту. Тема заняття – «Мистецтво переживати невдачі: правила формування». Функції модераторів виконували автори-розробники ілюстративно-змістового Читати далі

Душевна гармонія – реальна можливість, а не фантазія

20 листопада 2025 року на базі навчальної лабораторії виховної та психолого-педагогічної відбувся навчальний вебінар, спрямований на зміцнення ментального здоров’я студентів 2-х курсу Економічного факультету. Тема заняття – «Душевна гармонія – реальна можливість, а не фантазія». Функції модераторів виконували автори-розробники ілюстративно-змістового Читати далі

Вміння переживати невдачі та отримувати цінний досвід

19 листопада 2025 року на базі навчальної лабораторії виховної та психолого-педагогічної відбувся навчальний вебінар, спрямований на зміцнення ментального здоров’я студентів 2-х курсу Навчально-наукового юридичного інституту. Тема заняття – «Вміння переживати невдачі та отримувати цінний досвід». Функції модераторів виконували автори-розробники ілюстративно-змістового Читати далі

Як зберегти душевну гармонію всупереч обставинам

18 листопада 2025 року на базі навчальної лабораторії виховної та психолого-педагогічної відбувся навчальний вебінар, спрямований на зміцнення ментального здоров’я студентів 2-х курсу факультету іноземних мов. Тема заняття – «Як зберегти душевну гармонію всупереч обставинам». Функції модераторів виконували автори-розробники ілюстративно-змістового контенту Читати далі